ECONOMÍA

BIENVENIDO/BIENVENIDA: EXPLORACIÓN DE LA ECONOMÍA EN SU CIENTIFICIDAD SOCIAL

martes, 19 de febrero de 2008

IMPORTANTE ECONOMISTA Y SUS PRICIPALES OBRAS

Manfred Max-Neef

Manfred Max-Neef (Valparaíso, 1932), es un economista chileno, ganador del Right Livelihood Award en 1983. Sus obras más destacadas son dos tesis que denominó Economía Descalza y Desarrollo a Escala Humana, las que definen una matriz que abarca nueve necesidades humanas básicas: Subsistencia, Protección, Afecto, Comprensión, Participación, Creación, Recreo, Identidad y Librertad. En la década de los 90 formuló la hipótesis del Umbral, la idea de que a partir de determinado punto del desarrollo económico, la calidad de vida comienza a disminuir. Max-Neef fue miembro del Consejo Asesor de los Gobiernos de Canadá y Suecia para el Desarrollo Sustentable, y candidato independiente a la Presidencia de la República de Chile en 1993, durante los años 1994 y 2002 fue rector de la Universidad Austral de Chile. Actualmente, trabaja como Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de dicha universidad.

Obras
Economía Descalza Señales desde el Mundo Invisible (1993).
Desarrollo a Escala Humana: Conceptos, Aplicaciones y Reflexiones (1993).
Repensando la Ciudad de América Latina (1988).
Real Life Economics: Understanding Wealth Creation (1992).
From the Outside Looking In: Experiences in Barefoot Economics (1992).
Entwicklung nach menschlichem Mass (1990).
From the Outside Looking In (1984).
Fran Andra Sidan (1984).
Sociedad Civil y Cultura Democrática: Mensajes y Paradojas (1989).
Trabajo, Tamaño Urbano y Calidad de Vida (1978).
En el Mundo Aparte (1972).
Los Recursos para el Desarrollo (1968).
Motivación Empresarial y Concentración del Poder Económico (1965).
En Torno a una Sociología del Desarrollo (1965).

FUENTE:
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1 comentario:

María Teresa Lopera Chaves dijo...

El blog es muy interesante y está muy bien presentado. El material investigado y audiovisual muy adecuado.

Felicitaciones

1 de marzo de 2008 a las 6:21

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EN LA ERA DE LA INFORMACION LA COMUNICACION ES ESENCIAL

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EL ESPACIO DEL CONOCIMIENTO PRESENTA LA FORMA COMO ESTAMOS ENTRELAZADOS LOS SERES HUMANOS EN ESTE INEXORABLE PLANETA, Fuente Fuente: http://www.cybergeography.org/

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Pierre Lévy é professor do Departamento de Hipermédia da Universidade de Paris VIII e autor entre outras, da obra Cibercultura. Excelente livro para quem quer entender melhor o fenómeno da Internet à luz da análise sociológica e filosófica.

La educación: Factor clave de la sostenibilidad y competitividad turísticas

Tal y como ha establecido la Organización Mundial del Turismo, el desarrollo sostenible (Sustentable y en los territorios) atiende a las necesidades de los turistas actuales y de las regiones receptoras y, al mismo tiempo, protege y fomenta las oportunidades para el futuro. Se concibe como una vía hacia la gestión de todos los recursos de forma que puedan satisfacerse las necesidades económicas, sociales y estéticas respetando, al mismo tiempo, la integridad cultural, los procesos ecológicos esenciales, la diversidad biológica y los sistemas que sostienen la vida..Así, y tomando como marco teórico- conceptual esta referencia, se debe establecer que el desarrollo turístico ha de ser planificado ygestionado de tal modo que no cause problemas ambientales o socioculturales en la zona de turismo generando un alto nivel de satisfacción turística que garantice el que los destinos retengan su comerciabilidad y prestigio con lo que, consecuentemente, los beneficios delturismo se repartirán ampliamente por toda la Sociedad.Como miembros esenciales de la Sociedad en la que operan, las empresas han de tener como fin principal la creación de sistemas yprocedimientos que incorporen los aspectos del desarrollo sostenible como parte de la función central de gestión, así como la identificación de las actuaciones necesarias para hacer realidad, en lo que a ellos respecta, un turismo sostenible.En el nuevo paradigma empresarial, sólo podrán ser competitivas aquellas empresas hoteleras que sean sostenibles desde el punto devista medioambiental ( el entorno físico con el que se interrelacionan ), sociocultural ( la Sociedad en la que interactuan ) y económico (en relación a las fuerzas competitivas con las que opera).Por ello, la empresa hotelera competitiva requiere de una gestión eficiente con respecto al uso de los recursos de que dispone ( aspectointerno ) y un posicionamiento adecuado . tanto la selección del público objetivo como la conceptualización del producto . que le permitadistribuír sus productos de forma ventajosa ( aspecto externo ) de tal forma que, por la combinación de ambos aspectos se consigacumplir adecuadamente la mmisión y los objetivos señalados por la organización.Este nuevo paradigma genera que, tal y como definió Herbert Simon, . las sociedades modernas ya no son unicamente mercados, sinotambién economías organizacionales donde la mayor parte de su valor no lo generan personas que realizan individualmente transaccionesen el mercado, sino que lo crean organizaciones constituídas por personas que actúan colectivamente, con una fuerte motivación,coodinando sus acciones según los objetivos de la empresa ..En definitiva, pues, en la Economía del Conocimiento se ha de considerar la gestión del capital humano como factor clave de lacompetitividad de las empresas hoteleras.Y esto es así, porque el éxito de la organización , y de la economía en su conjunto, dependerá de la capacidad profesional de la direcciónque deberá reorientar su papel hacía la construcción de procesos centrales de gestión que sepan integrar al máximo los recursos ycapacidades disponibles dotando a la organización de la flexibilidad necesaria para su continua adaptación al entorno competitivo, debiendoellos mismos liderar ese proceso continuo de cambio.La educación en Turismo, pues, debe de asumir el reto de preparar ese Capital Humano dotándolo de los conocimientos necesarios paradesempeñar adecuadamente su papel en la Sociedad, como gestores del Turismo Sostenible, tanto en el ámbito de la iniciativa privadacomo en el de las propias instituciones públicas.En esa estratégica labor, la Organización Mundial del Turismo ha venido trabajando los últimos años para generar una oferta de productosy servicios de educación y formación de alto valor añadido que fuera capaz de coadyuvar, junto a los gobiernos y las institucioneseducativas correspondientes, en el logro de de los objetivos anteriormente señalados.Así, la creación del Sistema de Certificación de Calidad para Programas Especializados en Turismo - Sistema de Certificación TedQual- ha establecido el marco indispensable para definir una política de excelencia educativa que permitiera a las instituciones educativastitulares de los mismos establecer un esquema de gestión integral bajo criterios de competitividad coadyuvando, de este modo, a proveeral sector turístico de los Recursos Humanos que necesita para cumplir su estratégico papel dentro de la Sociedad actual.Igualmente, la creación del Programa General Tourism Achievement Test - GTAT- y los Cursos de Educación a Distancia en Turismo,entre otros productos y servicios altamente especializados, pretenden actuar como referencia de apoyo para todos aquellos gobiernos,instituciones educativas y empresas del sector que deseen orientar su política de Recursos Humanos hacía una gestión de los mismosacorde con el nuevo paradigma empresarial en el que habrán de moverse cumpliendo, de este modo, la misión encomendada a laOrganización Mundial del Turismo.


Javier Gallego
General Administrator of the WTO. Themis Foundation